社会主义思想文化要为造就社会主义新人服务

作者:发布时间: 2025-08-29 07:59:431313 次浏览

毛主席领导我们几代人树立了伟大的理想,走出了异化,成为共产主义新人;我们有责任把马列毛思想传下去,帮助下一代、下几代,也摆脱异化,成为新时代的共产主义新人。

社会主义社会是一个崭新的超越了资本主义的现代化社会,它不仅需要以现代化的社会大生产为基础,而且需要和这种现代化的社会生产力相统一的社会主义新人。建设社会主义绝不仅仅是一个生产力的问题,经济的问题,也不仅仅是政权的问题,政治的问题,建设社会主义社会是一个全方位的崭新的系统的创建工程,这就包括了要培养一代又一代和社会主义社会相适应的新人的工作。可以说,没有一代代社会主义的新人,社会主义社会的建立是不可想象的,甚至是不可能的。 社会是以生产的发展程度为基础的,有什么样的基础,就有什么样的人,就有什么样的社会。但是,人又不是被动的生产发展水平的历史木偶。人们创造生产力,人们创造生产关系,进而创造整个社会关系。只不过这是在前代既定的基础上的创造。人的能动性、创造性就是这样体现出来的。人们在创造新社会的同时,也在创造新的自己。这就是恩格斯所阐明的生产总是两种生产(物质生产和人的生产)相统一的规律。社会主义社会也不能不遵循这样一个规律。 联系现实实际,现在和毛主席时代翻了个个。毛主席时代真是培养出了一代新人,现在是倒退,有些地方连资本主义社会的教育、管理也不如。如同毛主席所说,好像什么人类的理想,社会主义前途,都没有关心的必要,只认钱,只认自我。就像当年我们笑话苏联的垮掉的一代,只认“有一套舒服的房子,有一辆时髦的车子,有一个漂亮的妻子。”现在轮到笑话我们自己了。 我们还是要照毛主席的指示办事。要把坚定正确的政治方向,把坚定正确的人生观、世界观,放在青年教育的第一位。要培养青年一代树立为实现社会主义事业而奋斗的雄心壮志。要提倡青年学生有适当的时间去工厂、农村,向工人、农民学习,立志为他们服务,尤其文科的学生,不能脱离工农,脱离社会。 正是在毛主席时代,涌现了像雷锋、王杰、刘英俊这样一些品德高尚的社会主义青年一代的光辉代表,也涌现了工人王进喜、农民陈永贵这样一些战天斗地的社会主义劳动者的光辉代表,也涌现了焦裕禄、张钦礼、门合这样一些一心为公、一心为民,带领人民艰苦奋斗的干部的光辉代表。他们都是社会主义新时代的新人的典范,是时代的英雄,是我们今天依然要学习的榜样。 同时,我们也不要忘记,在社会主义条件下,面对继续革命的历史任务,还有艰难曲折的路,还会有人付出牺牲和代价,为了争取民主,反对官僚特权,反对修正主义,他们写下了可歌可泣的历史,当然也是令人心酸的历史。他们的事迹也会彪炳史册,会永远为人民所纪念。从五十年代到如今,可以开列出一大串光辉的名字。他们也是这个时代为社会主义奋斗的光辉的代表,也是时代的英雄,也是我们今天依然要学习的榜样,而且是今后应该大力宣传的英雄。 如果说,前一部分人是创建新世界的英雄的话,那后一部分人则是反对旧世界的英雄。前一部份人一般能够很快得到党和人民的承认和表彰,后一部分人则可能在长时间里蒙冤受难。从这个意义上说,做后一种英雄更难,学后一种英雄也更难。就是现在,我思索再三,还是难于秉笔直书其人其事。这就是创造历史的艰难。正因为这样,这部分英雄并没有被认真宣传,更没有被立为人民学习的榜样。其实,毛主席是很重视这个时代的这样的英雄的。他提倡五不怕,提倡“舍得一身剐,敢把皇帝拉下马。”提倡反潮流,说“反潮流是马列主义的一个原则。”都是鼓励人们要做社会主义条件下继续革命、勇于改革的反潮流的英雄。所以,新时代的新人,少不了这部分人,也应该提倡人们学习。事实是,这些英雄深深地活在人民心中,而且鼓舞后人踏着他们的血迹前行。 做新时代的新人不是一件简单的事情,真正伟大的人,不是两眼盯着伟大,而是盯着人民,并随时准备为人民牺牲。现在有些年龄不大、水平不高的人,狂妄有余,谦虚不足,缺乏自知,浅尝辄止,这是不会出人才的。只有那些脚踏实地,拼命硬干,而又有足够天赋的人,才是真正的希望。他们没有野心,但有雄心,在他们身上寄托着我们民族的希望。 我出身运动员,对体育有着特别的热爱,乒乓球伴我一生。对于西方文明,我非常感兴趣的是他们的良好的体育设施。看了真是羡慕不已。这体现了近现代文明。我们也该这样做。青少年时代,是长身体的时候,一定要保证他们健康成长。可惜的是,我们国家的体育设施太少,宴会太多,应该把吃的、浪费的省下来,建体育馆、体育场、俱乐部、文化宫以及其它体育、文艺设施,让青少年们从网吧里走出来,到体育场去,到文艺馆去,去锻炼身体,陶冶性情,成为全面发展的社会主义新人。 教育要改革,学制要改革。大学四年不合理,加硕士、博士再六年,也不合理。要借助发达国家的经验,和世界上的合理学制接轨。职业教育、专业教育要加强。不必也不可能都去作教授、科学家。教育要和生产发展的要求相结合。这不仅可以避免毕业等于失业,更重要的是学有所长,长有所用,能促进生产发展。这是教育的必由之路。这方面,可以更多批判地学习西方发达国家的经验,例如德国的职业教育就搞了一百多年了,很有可取之处。 我们要利用社会主义的优越性,开创一些新型的社会体制,使老年人,中年人,青年人,少年儿童,都有一个健康、活泼、愉快的活动场所,使我们的人民生活在一个团结友爱的大家庭里,把那些腐败的黄色的毒害人民的坏东西,一扫而空,把可怜卖身的孩子和不幸吸毒的孩子解救出来。 毛主席领导我们几代人树立了伟大的理想,走出了异化,成为共产主义新人;我们有责任把马列毛思想传下去,帮助下一代、下几代,也摆脱异化,成为新时代的共产主义新人。这个接力棒必须一代代传下去。正是这一代代新人,能够最终建成共产主义。 西方在金钱的主宰和人的孤独中挣扎。中国却要追求世界大同。我们要敢于超越,敢于创造一个伟大的新世界,永远告别异化,成为真正的摆脱了金钱束缚的自由的人,全社会的每个人都能以自己的自由发展推动整个社会发展。